《餐桌上的(de )爱：乔(qiáo )什(shí )的(🐽)第三(📼)道(dào )菜》这是(🔼)关于安琪(qí )·哈特曼（(🕰)Angie Hartman）领养(🗼)孩子(zǐ )们的第三个故事。即使(shǐ )这些孩(hái )子如(rú )今大多已成(chéng )年(🔸)，他们依然延续(xù )着(zhe )互(hù )相扶持(✳)的家庭羁绊，每(měi )逢周日(📞)聚在一起共(gòng )进晚餐。本(běn )(🚸)篇故事聚焦于高中数学老师(shī )兼田(tián )径教(🧚)练乔什·阿德勒（Josh Adler）。他与新来的英文(wén )老(🏂)师、课后乐队(duì )指导艾拉·霍(🎾)桑（(🈴)Ella Hawthorne）之间(🤳)火花四溅(🐀)，彼此(🧣)之(zhī )间立(lì )刻(kè )产生了化学(❕)反(💝)应。然而，当他们得知(zhī )学校的(🈸)课外活动经费被削(🥋)减一(🃏)半(bàn )时，这段情(📟)愫(sù )也蒙上了阴影(yǐng )。虽然田(🤔)径和乐队都受到影响，但历来田径项目获得的资金(🚲)更多(duō )。乔什(🌱)和艾(ài )拉必须面对现(xiàn )实(🌸)，在(⏳)有(🏓)限(xiàn )的其他资金来源中展开竞争。他们对经费(fèi )的(💅)争夺，也间接(jiē )影响了(le )两人关(⛴)系(🏸)的走(zǒu )向。与此同(👅)时，安(ān )琪(qí )的家中(zhōng )迎来了一位(🖱)新成(👼)员—(🐅)—寄(jì )(🏡)养(yǎng )女孩(🈸)吉娜·泰勒（Gina Taylor）。她原(yuán )本的监护人(🕌)、外祖母(🔮)迪尔德(🔝)丽·泰勒(😻)（Dierdre Taylor）因(yīn )(📸)健康状况(kuàng )需搬入护理(🔂)机构，吉娜(📳)于是进入安(👎)琪的(🚹)照(😓)顾(gù )下。吉娜即将进入乔什和艾拉所(➿)在(zài )的学校就读(dú )，对音乐充(chōng )满(🌄)热情，是乐队的一员。但(dàn )她(😫)被非正(zhèng )式(🛥)地(🐊)认为有影(yǐng )响学业的行为问题(🤖)。安琪决定帮(🎆)她进行(háng )(🐔)正(zhèng )(🔦)式(🔘)评估与诊断，但这个(📩)过程并(bìng )(💙)不如(📧)想(🐣)象中简单(dān )。安(ān )琪(🤯)的时间(jiān )也(🙎)被分散在多(duō )方面(miàn )：她既要帮忙处理学(xué )(🏚)校筹款问题（毕(bì )(🤺)竟(jìng )她深知(🍢)艺(💱)术和(hé )体(tǐ )育活动(dòng )对(duì )孩(🔷)子成长的重(😎)要(yào )(🏌)性(🏁)），又(yòu )得协(xié )助安德鲁完(wán )成一(yī )个秘密计(jì )划。