五(👳)官几乎是一个(gè )模子刻(♋)(kè )出(👉)(chū )来的(🎾)，小朋友就是活脱(tuō )脱(tuō(🥇) )一个(😰)(gè )行(há(⏭)ng )走的儿童版迟砚。 迟砚(yà(🕚)n )：没(🍧)有(yǒu )，我(🚱)姐送，马上就到，一(yī )个(gè(🔭) )红绿(📅)(lǜ )灯。 思(🦈)绪在脑子里百转千(qiān )回(🐍)(huí )，最(🚼)后迟砚(🏢)放弃迂回，也是出(chū )于(yú(🏤) )对孟(🎽)行悠的(🛺)尊重，选择(zé )实话实(shí )说(🚼)(shuō )：那天如(🐾)果不是(🚊)你，我(wǒ )也会那(nà )么(me )做。 没(📎)想到(👙)会是这(😿)个理(lǐ )由，孟(mèng )行(háng )悠撇(🌏)嘴吐(🍷)槽：民(🛄)以食为(wéi )天，我(wǒ )要(yào )收(🐉)回你(🤨)很精致(🍒)这句话。 幸(xìng )好咱(zán )俩这(🕤)不是(⛔)表白现(🎤)场，不然(rán )你(nǐ )就是(shì )在(🐔)跟我(🚎)发朋友(🐨)卡。 话音落(luò )，孟行悠看迟(🚓)砚张(📕)嘴要叫(🛍)阿姨加(jiā )肉(ròu )，赶紧拦住(⏸)他的(👰)手，压低(👹)声音(yīn )制(zhì )止：我不要(🏀)！你别让加(jiā(😟) )！ 孟行(há(💍)ng )悠(yōu )不怒反笑：(🎑)班长交(😖)待的(🤹)(de )事儿，当(⌛)(dāng )然不能吹牛逼。 六班(🍣)(bān )后(👞)门大(dà(🐍) )开(kāi )着，迟砚和孟行悠站(🎎)在(zà(🕙)i )教室最(📅)(zuì )后(hòu )面略显突兀，引得(🚴)经过(🅾)(guò )的(de )人(📦)总(zǒng )会往教室里面看几(🔌)眼，带(👘)(dài )着(zhe )探(🕥)究(jiū )意味。 主任毫不讲理(🍔)：怎(🕟)(zěn )么(me )别(⛎)的同学就没有天天在一(💣)起？(🕥) 孟(mèng )行(🔪)悠听出这是给她台阶下(⛳)的意(yì )思(sī(🕧) )，愣了几(🔖)秒，感觉掩饰(shì )来(📱)掩饰(shì(🖥) )去(qù(🎋) )累得慌(😃)，索性全说开：其实我(wǒ(🕉) )很(hě(😠)n )介意。