走到校门口时，迟砚兜(🐰)(dō(😹)u )里的手机响起来(lái )，孟行(há(✌)ng )悠(✉)停下脚步：你先接，接了再(🗺)商(👷)量吃什么。 迟(chí )砚戴上眼镜，抬(🎎)头看她(tā )一眼：没有，我是说(Ⓜ)你(💚)(nǐ )有自知之明。 孟行悠想(xiǎ(🐐)ng )不(🍿)出结(jié )果，她从来不愿(yuàn )意太(🍄)为(wéi )难自己，眼下想(xiǎng )不明白(🍏)(bá(🚰)i )的事情她就不想(xiǎng )，船到(dà(🐱)o )桥(🚪)头自然直，反(fǎn )正该明(míng )白(🙆)的(🤟)时候总能明(míng )白。 孟(mèng )行悠真(🙌)是(🎖)服了：主任，快上课了，咱别(🐷)(bié(🏛) )闹了成(chéng )吗？ 小时候有段(😏)(duà(🏴)n )时间，大院里面那些孩子不知(➡)(zhī )道从哪学的，总爱在别(bié )人(🐭)的(🏆)名字后面加一个崽(zǎi )字，彼(🥜)此(🔒)之间叫来叫去(qù )，流行(háng )了大(🎓)半年，后来(lái )这阵风(fēng )过去，叫(🛎)的(🐖)人也(yě )少了。 孟行悠从桌子(🐦)上(💕)(shàng )跳下来(lái )，看见迟砚的眼(⚓)(yǎ(⛔)n )镜还放(fàng )在旁边的椅子上(shà(🍗)ng )，举(🍉)起(qǐ )来叫他，你不戴(dài )眼镜(😪)怎(🕉)(zěn )么看啊，拿去戴(dài )着。 景(jǐ(🅰)ng )宝(🆙)在场，这个小(xiǎo )朋友浑(hún )身上(🥁)下都充满了神秘感(gǎn )，孟行悠(🖲)什(🧢)么都不知道(dào )，现在这个情(🅱)况(🔗)也不好(hǎo )问什么，她只是能感(🐯)觉(jiào )到景宝(bǎo )跟其他小朋友(🔀)的(🖋)(de )不一样(yàng )。 现在不是，那(nà )以(📜)后(🆒)有(yǒu )没有可能发展一(yī )下(🌒)？(😯) 煎(jiān )饼果子吃完，离(lí )上课还(🛅)(há(🍵)i )有五分钟，两人(rén )扔掉食(shí(🤭) )品(🛵)袋走出食堂，还没说(shuō )上一(❌)句(📢)话，就被(bèi )迎面而(ér )来的教导(🧀)主任叫(jiào )住。 贺(hè )勤说的那番(🏫)话(📷)越想越带(dài )劲，孟行悠还把(🚁)自(🧥)己整(zhěng )得有些感动，坐下来后(🤼)(hòu )，对着迟砚感慨颇多：勤哥(🔩)一(🦐)(yī )个数学老师口才(cái )不比(🥧)许(🔄)(xǔ )先生差啊，什么(me )‘教育(yù )是(🧢)一个过程，不(bú )是一场(chǎng )谁输(➰)谁(📛)赢的比赛(sài )’，听(tīng )听这话(➕)，多(🚳)酷多(duō )有范，打死我我都说(⚫)不(🚟)(bú )出来。