中国人首先就没(méi )有彻底弄明白，学(🚚)习(🌮)(xí(👑) )和(hé )上学，教育和教材完(wán )全是两个(😇)概(📅)念(🗨)。学(😝)习(xí )未(wèi )必要在学校里学，而(ér )在(⛔)学(📒)校里(🍟)往(📀)往不是在(zài )学(xué )习。 这样的车没有(yǒ(♓)u )几(🌽)(jǐ(💋) )人可以忍受，我则是(shì )将(jiāng )音量调大(🗣)，疯(🥫)子(🔊)一(yī )样(yàng )赶路，争取早日到达(dá )目(mù(📝) )的(🍃)地可(🤹)以停车熄火(huǒ )。这样我想能有本领(😊)安(🈶)(ā(🍄)n )然(🏑)(rá(📪)n )坐上此车的估计只(zhī )剩(shèng )下纺织厂(🦗)女(📧)工(😲)了。 当(dāng )年春天即将夏天，就(jiù )是(shì )在(🚚)我(🏑)偷(🌀)车(💹)以前一段时(shí )间，我觉得孤立无援(😖)(yuá(🍹)n )，每天(🌸)看(⛄)《鲁滨逊漂流(liú )记》，觉得此书与我(wǒ )的(🤪)(de )现(😌)实(🚥)生活颇为相像(xiàng )，如同身陷孤岛，无法(🛡)(fǎ(🤳) )自(✳)(zì )救，惟一不同的是(shì )鲁(lǔ )滨逊这家(🚒)伙(🚹)身边(💁)没有(yǒu )一(yī )个人，倘若看见人(rén )的(😲)(de )出(♏)现(🤑)肯(🥖)定(🕵)会吓一跳，而(ér )我身边都是人，巴(bā )不(😏)(bú(🥄) )得(🙎)让这个城市再广岛(dǎo )一次。 上海就更(✖)加(⛺)了(🏁)(le )。而(💓)我喜欢小超市。尤(yóu )其是二十四小(⛳)时(🛡)的便(💕)(bià(🔯)n )利(lì )店。其实我觉得要生(shēng )活复杂起(🚡)来(🎑)是(🌝)很的，但(dàn )极端的生活其实应(yīng )该(gā(😌)i )是(🍨)下(✖)意识地在等待一(yī )样(yàng )不可预料的(🧔)东(🐉)西的(🍇)(de )出(chū )现。因为人不得不以(yǐ )的(de )姿态(✍)去(🌱)迎(🥜)接(🐇)复(🥩)杂的(de )东(dōng )西。 - 在以后的一段时(shí )间里(🎭)我(🕡)非(🤸)常希望拥有(yǒu )一(yī )部跑车，可以让我(🤛)在(🎋)(zà(💏)i )学(🥠)院门口那条道路上(shàng )飞(fēi )驰到一(🥙)百(🏋)五十(🙉)，万(🥗)一(yī )出事撞到我们的系主(zhǔ )任(rèn )当(🥔)然(😞)是(⚓)再好不过的(de )事(shì )情。 说完觉得自己很(👸)(hě(🚖)n )矛(🔏)(máo )盾，文学这样的东(dōng )西(xī )太复杂，不(⭐)畅(🦊)销了(🗑)人(rén )家(jiā )说你写的东西没有(yǒu )人(👌)(ré(🤱)n )看(🍗)，太(👼)畅(🌔)销了人家说(shuō )看(kàn )的人多的不是好(🍹)东(👨)(dō(🏕)ng )西(xī )，中国不在少数的作(zuò )家专家学(🗯)者(🍌)希(❎)望(🔋)我写(xiě )的(de )东西再也没人看，因(yīn )为(👕)他(🦂)们写(🍨)的(❤)东西没有(yǒu )人(rén )看，并且有不在少数(✌)(shù(💐) )的(🕧)研究人员觉得《三(sān )重(chóng )门》是本垃圾(🔫)，理(🤫)(lǐ(🎭) )由(yóu )是像这样用人物对话(huà )来(lái )凑(🚷)字(🤩)数的(👧)学生小说(shuō )儿(ér )童文学没有文学(🥘)价(🎷)值(🌍)(zhí(🖱) )，虽(🍻)然我的书往往几(jǐ )十(shí )页不出现一(👴)句(🕖)人(🚞)物对(duì )话(huà )，要对话起来也不(bú )超(chā(♎)o )过(🎱)五(⚡)句(🏿)话。因为我觉(jiào )得人有的时候说话(🔔)很(🗄)(hěn )没(🅾)(mé(🕐)i )有意思。 我说：没事(shì )，你说个地方，我(📍)后(👡)(hò(🆚)u )天(tiān )回去，到上海找你。 说完觉得自己(🚈)很(🔵)矛(♉)盾(dùn )，文学这样的东西太(tài )复(fù )杂，不(⛪)畅(🐶)销了(🔼)人家说(shuō )你(nǐ )写的东西没有人看(kà(👜)n )，太(💃)畅(🍌)销(✳)了人家说看的(de )人(rén )多的不是好东西(🕤)，中(🤴)(zhō(🤱)ng )国不在少数的作家专(zhuān )家(jiā )学者希(🍰)望(♌)我(🌩)写(🍦)的东(dōng )西(xī )再也没人看，因为他(tā(🏀) )们(🗑)写的(🌩)东(🐤)西没有人看(kàn )，并且有不在少数的研(🎨)(yá(🥑)n )究(🙂)人员觉得《三重门(mén )》是本垃圾，理由是(🤓)像(🈁)(xià(🖐)ng )这样用人物对话来凑(còu )字(zì )数的学(🚴)生(🚦)小说(🛩)儿童(tóng )文(wén )学没有文学价值，虽(suī )然(🕑)(rá(🦒)n )我(🕑)的(🔟)书往往几十页(yè )不(bú )出现一句人物(👈)对(🍺)话(🍢)，要(yào )对话起来也不超过(guò )五(wǔ )句话(🔷)。因(😾)为我(🐊)觉得人(rén )有(yǒu )的时候说话很没有(🥎)(yǒ(📢)u )意(yì(🕙) )思(🧗)。