我最后一次(💷)见老夏是在医院(🚽)里。当时(🦑)我买(✍)去一袋苹果，老夏说，终于(🏗)(yú )有人来(lá(💕)i )看(kàn )我了。在(😎)(zài )探望过程(😬)(chéng )中(⏩)他多次(cì )表达了对(duì )我(🚵)的感谢(xiè )，表(📩)示如(rú )果以(🛂)后还(hái )能混(👩)出来(🥕)(lái )一(yī(⬆) )定给我(wǒ )很(hěn )多(😫)好处(chù )，最后(🍟)还说(shuō )出一(🔭)句很(hěn )让我(⚡)感动(🙉)(dòng )的话(👑)：作(zuò )家是不需(㊗)(xū )要文凭的(🌘)(de )。我本以(yǐ )为(👦)他会说(shuō )走(🔤)私是不需要(👍)文凭的。 至于老夏(👻)以后如(📏)何一(🚉)跃成为作家而且还是一(🤡)个乡土作家(🛴)，我始终无法(🌹)知道。 我上学(🥝)(xué )的(✳)时候(hòu )教(jiāo )师最厉(lì )害(🌏)(hài )的一招是(💗)(shì )叫你的家(🌯)(jiā )长来一趟(👏)(tàng )。我(🌕)觉得(dé(📃) )这句话其(qí )实是(😮)很可(kě )笑的(🐴)，首(shǒu )先(xiān )连(💡)个未(wèi )成(ché(📳)ng )年人(🌴)都(dōu )教(🥕)(jiāo )育不了居(jū )然(🧚)要去教(🎸)(jiāo )育(🏨)成年人(rén )，而(💃)且我(wǒ )觉得(👉)学生(shēng )有这(💐)样那(nà )样的错误(🤔)(wù )，学校(🥕)和(hé(📠) )教师的责(zé )任应该大于(🤨)家长和学生(🔆)本人，有天大(👟)的事情打个(🎺)电话(🕯)就可以了，还要家长上班(👈)请假亲自来(🚰)一趟，这就过(🌐)(guò )分(fèn )了。一(⛹)(yī )些(🏯)(xiē )家长(😎)请假(jiǎ )坐几个钟(🎈)(zhōng )头的车过(⛱)(guò )来以为自(🎵)(zì )己孩子杀(🔡)(shā )了(🔁)人了，结(🍸)果问下(xià )来(lái )是(➿)毛巾(jī(⛲)n )没(mé(🈯)i )挂好导(dǎo )致(🏯)(zhì )寝室扣分(🏼)(fèn )了。听到(dà(🎢)o )这样的事(shì )情，如(🔪)果(guǒ )我(📤)是家(🧦)长(zhǎng )的话，我(wǒ )肯定先得(🐉)(dé )把叫我来(🤚)(lái )的那老师(📶)(shī )揍一顿，但(💹)是不(➗)行啊，第一，自己孩子还要(😦)混下去啊；(🧔)第二，就算豁(📑)出去了，办公(😽)室里(🍁)也全是(💒)老(lǎo )师，人(rén )数(shù(🤡) )上肯定(dìng )吃(💞)(chī )亏。但是(shì(💗) )怒气一定(dì(🔘)ng )要发泄，所以(🏝)只能(néng )先把自己(🕹)(jǐ )孩子(🔍)揍一(💱)(yī )顿解解气(🍨)(qì )了(le )。这样(yà(⛵)ng )的(de )话，其(qí )实(💛)(shí )叫你来一(yī )趟的目的(⬅)(de )就达(👬)到了(le )。 或者说(shuō )当遭受种(🗞)(zhǒng )种暗算，我(🍰)始终不(bú )曾(🖕)想过要(yào )靠(🎬)在老(🍝)师(shī )或者上司的大腿上(🤟)寻求温暖，只(🎗)是需要一个(🗽)漂亮如我想(✌)象的(⚓)姑娘，一(🏟)部车子的后座。这(🏆)样的想法十(🗻)分消(xiāo )极(jí(🥅) )，因为(wéi )据(jù(🌮) )说人在这(zhè(🚀) )样的情况(kuàng )下要(🥚)奋勇(yǒ(💛)ng )前进(Ⓜ)，然(rán )而问题(🔏)关(guān )键是当(💥)此(cǐ )人不想(💎)前(qián )进的时候(hòu )，是否可(🥞)(kě )以(🆘)(yǐ )让他安静(jìng )。 后来我(wǒ(✅) )将我出的(de )许(♈)多文字(zì )作(🐈)点修改(gǎi )以(🐟)后出(🏍)版(bǎn )，销量出(chū )奇的好，此(🐹)时一凡(fán )已(📅)经是国内知(💲)名的星，要见(🎤)他还(🛢)得打电(🍱)话给他经济人，通(🕙)常的答案是(🐑)一凡正在忙(🏠)，过会儿他会(🤹)转告。后来(lá(🍷)i )我打过(guò )多(duō )次(🚘)，结果(guǒ(😿) )全是(📵)这样(yàng )，终于(🏁)明(míng )白原来(👻)一(yī )凡的经(🐶)济(jì )人的作用(yòng )就是在(🖨)一(yī(🔦) )凡的电话(huà )里(lǐ )喊：您(🔝)(nín )所(suǒ )拨打(🔭)的用(yòng )户正(🔺)忙，请稍后再(⤵)(zài )拨(📔)。 教师(shī )或者说学(xué )校经(📽)常犯(fàn )的一(📗)个大(dà )错误(📗)就是(shì )孤立(😵)看不(💑)(bú )顺眼(🚦)的。比如，有一人考(🎗)试成绩很差(🍒)，常常不及格(⭕)，有的教师就(🍒)经常以拖低(🕑)班级平均分为名(🧔)义，情不(🕒)自禁(😂)(jìn )发动其(qí(💌) )他(tā )学生鄙(🧘)视(shì )他。并且(🌝)(qiě )经常做出(chū )一个学生(🅿)(shēng )犯(🐹)错全班(bān )受罪的没(méi )有(😑)师德的(de )事情(🌍)。有(yǒu )的(de )教师(🦃)潜(qián )意(yì )识(🚽)的目(🗓)的(de )就是要让(ràng )成绩差的(📸)(de )学生受到(dà(🥘)o )其他心智(zhì(🕉) )尚未健全(quá(🐟)n )的学(👃)生的(de )排(📜)挤。如(rú )果不是这(😶)(zhè )样，那这件(💞)事情就做得(🛺)没有意义了(〽)。