我深(🔲)信这不是一个偶然，是多年(nián )煎(jiā(🤽)n )熬的(🕑)结果(🤽)。一凡却相信这是一个(gè )偶(👂)(ǒu )然(🚺)，因(🍪)(yī(🕛)n )为(wé(🌩)i )他许多朋友多年煎熬而没有结果(🚜)(guǒ )，老(🚓)枪却(🧞)(què )乐于花天酒地，不思考此(cǐ )类(🍲)问(⛩)题(✈)(tí(🌍) )。 我(🤷)(wǒ )觉得此话有理，两手抱紧他的(de )腰(🐑)(yāo )，然(📟)后(hò(👆)u )只(zhī )感觉车子神经质地抖动了一(☔)下(👺)，然(🙃)(rán )后(🦎)听见(jiàn )老(lǎo )夏大叫：不行了，我(🐫)要掉(😫)下去(🔡)(qù )了(le )，快放手(shǒu )，痒死我了。 中国几千(🥪)年(niá(🚚)n )来一(💅)直(zhí )故(gù )意将教师的地位拔高(🈶)，终(🚭)于(➿)拔到(🌗)(dào )今(jīn )天这个(gè )完(wán )全不正确的(🐿)位置(🥑)。并且(🎱)称做阳光(guāng )下(xià )最光辉(huī )的职(💆)业(🌯)。其(〽)实(📱)说(🔑)穿了，教(jiāo )师只是(shì )一(yī )种(zhǒng )职业(🦒)，是养(🍿)家口(🏙)的一个途径，和(hé )出租车(chē )司(sī )机(🕤)，清(📸)洁(🐔)工没(📊)有本质的区别。如(rú )果(guǒ )全天下(🕺)(xià )的(🤦)(de )教师(🌡)一个月就拿两百块钱，那(nà )倒(dǎo )是(🍂)(shì )可(🐾)以考(🍰)(kǎo )虑叫阳光下最光辉的职业(yè(🤝) )。关(🤔)键(📎)(jiàn )是(🔛)(shì )，教师是一个极其简单的循环性(🎤)(xìng )工(📻)(gōng )作(🦔)，只(zhī )要(yào )教材不改，永远就是两(🖼)三(✏)年(🍎)一(🕺)个(🎼)(gè )轮(lún )回，说(shuō )来说去一样的东西(👹)，连活(😴)(huó )跃(✳)气氛(fēn )用(yòng )的(de )三流笑话都一样。这(🈺)点(🛰)你(🛤)只要(📛)(yào )留(liú )级一次(cì )，恰好又碰到一(🏭)样的(🗽)老师(😎)就知道了(le )。甚至连(lián )试(shì )卷都可以(😻)通用(♐)，只要(🧢)前几届考(kǎo )过(guò )的(de )小子嘴(zuǐ )紧(🍏)，数(🍒)理(🌄)化英(㊙)历地的试卷(juàn )是能用(yòng )一(yī )辈子(🦄)的，还(🐖)有寒(🎻)暑假，而且除了(le )打(dǎ )钩以外(wài )没(🥐)(mé(💃)i )有(😛)什(🧚)么(🎯)体力活了，况且每节课都(dōu )得(dé )站(🏧)着完(🎚)(wán )全(👎)不能成为工作辛苦的理(lǐ )由，就(jiù(😱) )像(🏚)(xià(🍒)ng )出(chū(📘) )租车司机一定不觉得坐着是一(📘)(yī )种(😄)(zhǒng )幸(💻)福一(yī )样(yàng )。教师有愧于阳光下最(📕)光辉(🆒)的职(⛸)(zhí )业(yè )的原因(yīn )关(guān )键在于他(🈹)们(📱)除(🥊)了去(📪)食堂打饭外(wài )很(hěn )少(shǎo )暴露于(yú(🏼) )阳光(🔹)下。 我(🎢)的旅途其实就(jiù )是长期(qī )在(zà(👁)i )一(😪)个(✈)地(🍹)方(😀)的反反复复地重复一些(xiē )事(shì )情(🍻)，并(bì(🍉)ng )且(qiě(🍗) )要简单，我慢慢不喜欢很多写东(dō(🚆)ng )西(👘)(xī(🍨) )的人(🦑)都(dōu )喜欢的突然间很多感触一(✨)起涌(🉑)来(lá(🌷)i )，因(yīn )为我发现不动脑子似乎更加(🐷)能让(😰)(ràng )人(😫)愉快(kuài )。 - 当年夏天，我回到北京。我(🐋)所(🧠)寻(💖)(xún )找(🚇)(zhǎo )的从没(méi )有(yǒu )出现过。 - 我的特长(🙉)是几(👀)乎每(🔓)天都(dōu )要(yào )因为不(bú )知名的原(📭)因(😹)磨(🍚)蹭(🚨)到(🏒)天亮睡(shuì )觉。醒(xǐng )来(lái )的时候肚子(🚖)又饿(📀)了，便(📡)考虑去什(shí )么(me )地方吃(chī )饭(fàn )。 孩子(🤙)是(🈹)一(📠)个很(🛃)容易对看起来好(hǎo )像(xiàng )知道很(😻)(hěn )多(🏿)东西(🔼)的人产生崇拜心理的人，可(kě )是(shì(🛢) )能当(🚫)教师(🕙)的至少已经是成年人了(le )，相对(duì(💚) )于(🥫)(yú(🖥) )小学(🥩)的一班处男来说，哪怕是一(yī )个(gè(💍) )流氓(♋)，都(dō(🌪)u )能让这班处男肃然起敬。所以首(🧖)(shǒ(📣)u )先(🎍)(xiā(👲)n )，小(🙎)学(xué )的教师水平往往是比较低(dī(㊙) )的。教(😰)(jiāo )师(🧢)(shī )本来就是一个由低能力学校培(🕶)训(👺)(xù(🤨)n )出(🏨)(chū(🔮) )来的人(rén )，像我上学的时候，周围(⏰)只有(🔎)成绩(📌)(jì )实(shí )在不行(háng )，而且完全没有什(🐶)么特(❗)长，又(🏐)不(bú )想(xiǎng )去(qù )当兵，但考大专又(🗂)嫌难(🕸)听的(✊)人才(cái )选择了(le )师(shī )范，而在师范里(🙅)培养(🌸)出一(🙉)点真本(běn )事(shì )，或者(zhě )又(yòu )很漂(🥕)亮(🛌)，或(🛬)者学(😹)习优异的人都不(bú )会(huì )选择出(chū(🦃) )来做(💠)老师(🚄)，所以在师范里(lǐ )又只有(yǒu )成(chéng )绩(😪)实(💋)在(📱)不(⚾)行，而且完全没有特长(zhǎng )，又不想(xiǎ(✴)ng )去(qù(🏠) )当兵(🆘)，嫌失业太难听的人选择了(le )做(zuò )教(🐋)师。所(♐)以可(👺)想教师的本事能有多大。 关(guān )于(📓)(yú )书(🍽)名为(🚏)(wéi )什么叫这个我也不知道，书名就(💂)(jiù )像(🌔)(xiàng )人(🌷)名一样，只要听着顺耳就可以(yǐ(🏝) )了(🐜)(le )，不(🏕)一(yī(🕴) )定(dìng )要有意义或者代表什么，就好(💇)比(bǐ(🍸) )如(rú(🐰) )果《三(sān )重门》叫《挪威的森林》，《挪(nuó )威(🍂)(wē(🥀)i )的(🌰)森(🅿)林》叫《巴黎圣母院》，《巴(bā )黎圣母(mǔ )院(⭐)(yuàn )》叫(🥛)《三重(💝)门》，那自然也会有(yǒu )人(rén )觉得不(bú(🍒) )错并(🌧)展开(🕋)丰富联想。所以，书名(míng )没(méi )有(yǒ(🎥)u )意义(🦃)。 -