孟(🏼)行悠(📕)涂完卷(juàn )轴的部(bù )分(🦏)，瞧着(🕕)不太(tài )满意，站在桌(zhuō(🍣) )子上(📩)(shàng )总算能俯视迟砚(yà(⛴)n )一回(📹)，张嘴使(shǐ )唤他：班长(🌇)，你去(📡)讲(jiǎng )台看看，我这(zhè )里(🥔)颜色(🐘)是不(🖐)是(shì )调得(dé )太(tài )深了(❔)。 贺勤(✋)说(shuō )的那番话越想(xiǎ(🔌)ng )越带(😉)劲，孟行(háng )悠还把(bǎ )自(🏎)己整(🗳)得有些(xiē )感动，坐下来(🚣)(lái )后(✖)，对(duì )着迟砚感慨颇(pō(🆖) )多：(🔱)勤哥一个(gè )数学老师(🦁)口才(🚢)不(bú )比许(xǔ )先生差啊(🌤)，什(shí(🚺) )么‘教育是一(yī )个过(💰)程(ché(🏂)ng )，不是一场谁(shuí )输谁赢(🚴)的比(🚶)赛(sài )’，听听这话，多酷(🎯)(kù )多(🥁)有范，打死(sǐ )我我都说不出(🕵)(chū )来(🕹)。 我(wǒ )同学，孟行悠(yōu )。说(🦂)完，迟(🚙)砚(yàn )看向(xiàng )孟(mèng )行悠(🉐)，给她(💭)介(jiè )绍，这我姐，迟梳。 你(😝)好精(👸)(jīng )致啊，但我跟你说，路(📇)边摊(🕥)都是美(měi )食天堂(táng )。 (♎)六班(🌈)后门(mén )大开着，迟砚(yà(⚡)n )和孟(🎱)行悠站在教(jiāo )室最(zuì(🌽) )后面(🈳)略显突兀(wū )，引得经过(🖲)的(de )人(😢)总会(huì )往教室里面看(🗂)(kàn )几(❎)眼，带着探(tàn )究意(yì )味(🚌)。 迟砚(📗)拿出没(méi )写完的练习册(cè(🤣) )，翻开(🎿)铺平，顺便回(huí )答：说(🕚)得对(📡)。 孟行悠似懂非(fēi )懂，想(🐒)(xiǎng )再(⛱)问点什么，人已经到了(🤜)。 听了(😻)这么多年(nián )，有时(shí )候(🚌)别人(🤷)也学着(zhe )裴暖这样叫她(⛳)(tā )，听(🏁)多(duō )了这种特别感(gǎ(🕊)n )就淡(⏯)了许多。 孟行悠手上都(🖍)是(shì(🕕) )颜料(liào )也不好摸手机(⏬)(jī )出(🛸)来看图，只(zhī )能大概(gà(🐛)i )回忆(🥔)了一下，然后说：还有(🗾)(yǒu )三(🤤)天(tiān )，我自己来吧，这块不好(🏋)分，都(😳)是渐变色。 景宝脸(liǎn )一(🌁)红，从(👑)座位(wèi )上跳下来，用(yò(🌇)ng )那双(🐒)(shuāng )跟(gēn )迟砚同款的桃(🗡)(táo )花(🚕)眼瞪着他，气呼呼地说(💒)：砚(🚸)二宝(bǎo )你是个坏人！