刷完(wán )黑板(bǎ(⭐)n )的最(💚)(zuì )后一(yī )个角落，孟行悠把画(🏊)笔(🤭)扔进(🖕)脚边的小水桶里，跑到教(❄)室最(🌑)前面的讲(jiǎng )台上(shàng )瞧，非常(chá(🍑)ng )满(⛸)意(yì(🍄) )地说(shuō )：完(wán )美，收工(gō(🕰)ng )！ 贺(hè(📒) )勤走到(🌴)两个学生面前站着，大(🚌)有(🌉)护犊(🍶)子的意思, 听完教导主任(🍁)的话(🚚)，不紧不(🔀)慢地说：主任说得很(🏊)对(🐢)，但我(📚)是(shì )他们(men )的班(bān )主任(rèn )，主(zhǔ(😇) )任(😩)说(shuō(🚹) )他们(men )早恋(liàn )，不(bú )知道(dà(🗣)o )依据(🏮)(jù )是什(shí )么？我们(men )做老(lǎo )师(🦅)的(📏)要劝(🕶)导学生，也得有理有据, 教(👉)育是(🤒)一个过程，不是一场谁输谁赢(🛍)的(🙃)(de )比赛(🐀)(sài )。 主(zhǔ )任我(wǒ )们去(qù )办(🎻)公(gō(🏆)ng )室聊(liá(💔)o )。贺(hè )勤转(zhuǎn )身对(duì )两(🧀)个(🏽)学生(🛣)说，你们先回教室，别耽误(📘)上课(📂)。 五官几(🦎)乎是一个模子刻出来(🕞)的(🗽)，小朋(🎾)友就是活脱脱一个行走(💑)的(de )儿(❣)童(tóng )版(🌅)迟(chí )砚。 孟行(háng )悠不(bú )信(👧)，把手(🥧)(shǒu )放下(xià )来凑(còu )上前(qián )看，发(🛺)现(🥎)(xiàn )镜(🐻)片(piàn )还真(zhēn )没度数，是平(😈)光的(🎐)。 没想到他一口气说了这么长(🚡)一(🧣)串，孟(🧀)行悠觉得惊讶(yà )，正(zhèng )想(🎫)开(kā(🙈)i )口，结果(🎇)(guǒ )景宝(bǎo )又缩(suō )了回(🌆)(huí(🦀) )去。 按(🤢)照孟行悠的习惯，一贯都(🔘)是边(😎)走边吃(💅)的，不过考虑迟砚的精(🏦)致(❎)做派(🆗)，她没动口，提议去食堂吃(📡)。 孟行(🚠)悠喝了(✍)(le )一口(kǒu )豆浆(jiāng )，温(wēn )度刚(📗)(gāng )刚(♍)好(hǎo )，不(bú )烫嘴(zuǐ )，想(xiǎng )到一(yī(👂) )茬(🚞)，抬头(🐙)(tóu )问迟(chí )砚：要是(shì )我(🥫)喝不(📨)加糖的怎么办？ 话音落，孟行(👂)悠(🌐)看迟(😼)砚张嘴要叫阿姨加肉，赶(😼)紧(jǐ(⏹)n )拦住(zhù )他的(de )手，压低(dī )声音(yī(🌵)n )制(🚒)止(zhǐ(😖) )：我(wǒ )不要(yào )！你别让加(👊)！ 几秒(🗑)的死寂(💷)之后，孟行悠到底是忍(⏮)不(🖋)住，拿(🥟)着菜单笑得不行：砚二(♐)宝哈(✖)哈哈哈(💳)哈哈哈哈哈，你这(zhè )名字(💵)(zì )可(🙊)真(zhēn )是太(tài )好听(tīng )了，一点(diǎ(⛺)n )都(⏮)不(bú(🤧) )接地(dì )气！！！