这样的感(🙂)觉只(💶)有在打(dǎ )电子游戏的(de )时候(👻)才会(♐)有(yǒu )。 忘(🆘)不了一(yī )起跨(📯)入车(🛩)厢的那一刻(🤖)，那种(🚡)(zhǒng )舒适的感觉(🈶)(jiào )就像炎热(⏬)时(shí )香甜地躺在(zà(🎶)i )海面的(⏲)浮床(🍕)(chuáng )上一样。然后，大家一言不(🚷)(bú )发(📑)，启动车(🥈)(chē )子，直奔远(yuǎn )方，夜(📅)幕中(zhōng )的高(🤸)速公路就像通往另(👸)外一个世界(🎼)，那(nà(🔅) )种自由的感(gǎ(🥢)n )觉仿佛(🤔)使我(🌄)(wǒ )又重新回到(dào )了游戏机(🚮)中心(⛹)。我们没有目的没有方向(xià(🚚)ng )向前(🏧)奔驰，FTO很(🐌)有耐心承(chéng )受(⏰)着我(🍾)们的(de )沉默。 那(🎎)男的(🚓)钻上车后表示(🔉)(shì )满意，打了(🧖)(le )个电话给一(yī )个女(📥)的，不(bú(➗) )一会(⏲)儿一个(gè )估计还是学生大(🙍)小的(🐩)女孩子(🎚)(zǐ )徐徐而来，也表示(👠)满意(yì )以后(🙇)，那男(nán )的说：这车(🔜)我们要了，你(🥤)把它(📔)开到车库(kù )去(⚓)，别给人(🎸)(rén )摸(🈯)了。 中国(guó )几千年来一(yī )直(㊙)故意(🌙)将教师的地位拔高，终于拔(💗)到今(🍿)(jīn )天这(♊)个完全(quán )不正(🌠)确的(👿)位(wèi )置。并且(🐭)称(chē(🦓)ng )做阳光下最光(👳)辉的职业。其(💋)实说穿了，教师只是(🌌)一(yī )种(🛥)职业(🐃)，是(shì )养家口的一(yī )个途径(🤡)，和出(🐓)租车司(💔)机，清(qīng )洁工没有本(🌚)(běn )质的区别(💟)。如果全天下(xià(💑) )的教(🈳)师一个月就(😄)拿两(♊)百块钱，那倒是(⏪)可(kě )以(🐯)考虑(🧚)叫阳(yáng )光下最光辉(huī )的职(🚼)业。关(🌮)(guān )键是，教师是一个极其简(📉)单的(⏹)循环性(🔩)工(gōng )作，只要教(✌)(jiāo )材(🏷)不改，永(yǒng )远(👳)就是(⏭)两三(sān )年一个(📥)轮回，说来说(💯)去一样的东西，连(liá(🌐)n )活跃气(🕠)氛用(➗)(yòng )的三流笑话(huà )都一样。这(💈)(zhè )点(💖)你只要(🎐)留级一次，恰好又(yò(🔱)u )碰到一样的(🛐)(de )老师就知道(dà(🏏)o )了。甚(🏡)至连(lián )试卷(🆕)都可(📱)以通用，只要前(😕)几届考(🎭)过的(🕘)小(xiǎo )子嘴紧，数(shù )理化英历(👋)地(dì(🧔) )的试卷是能(néng )用一辈子的(🍴)，还有(🏺)寒暑假(⏲)，而且除了打(dǎ(🚇) )钩以(🚚)外没有(yǒu )什(🗼)么体(📚)力活(huó )了，况且(🦋)每(měi )节课都(🏳)得站着完全不能成(😀)为工作(🏵)辛苦(😕)的(de )理由，就像(xiàng )出租车司机(🐲)(jī )一(🐚)定不觉(🏺)得(dé )坐着是一种幸(🚼)福一样。教师(💼)(shī )有愧于阳光(🥟)(guāng )下(🔝)最光辉的(de )职(🈁)业的(🌽)原因(yīn )关键在(📥)于他们(🐛)除了(💦)去食堂打饭外很少暴(bào )露(💅)于阳(🐮)光下(xià )。 不幸的是(shì )，在我面(📦)对(duì(💨) )她们的(🐮)时候，尽管时常(🌒)想出(👾)人意料，可(kě(😋) )是还是做尽(jìn )衣冠(🚼)禽兽的(de )事情(💎)。因为(wéi )在冬天男人(🔤)脱衣服(⬛)就表(❣)示关心，尽管在(zài )夏天这表(😫)示(shì(🛸) )耍流氓(😖)。 于(yú )是我们给他(tā(🏐) )做了一个大(🧔)包围，换了个大(🔀)(dà )尾(🎡)翼，车主(zhǔ )看(🎁)过以(😶)后十(shí )分满意(🖲)，付(fù )好钱就(🆔)开出去了，看着车子缓缓开(🈂)远，我(🐼)朋友感叹(tàn )道：改得真(zhē(🥪)n )他妈(🐣)像个棺(🐵)(guān )材。 教师或者说学(🙆)校经常犯的(🏯)一个大错(cuò )误就是(🌊)孤立(lì )看不(🗣)顺眼的(de )。比如，有(yǒu )一(🕳)人考试(🚦)成绩(🏉)很差，常常不及格，有的(de )教师(🏉)就经(🐥)常(cháng )以拖低班级(jí )平均分(🚖)为名(míng )义，情(🚖)不自禁发动其(♎)他学(🌓)生(shēng )鄙视他(🥩)。并(bì(🤑)ng )且经常做出(chū(🏃) )一个学生犯(㊙)(fàn )错全班受罪的没有师德(🚍)的事(📶)情。有的教(jiāo )师潜意识的(de )目(🏵)的就(🥐)是要(yà(🥞)o )让成绩差的(de )学生受(⛱)到其他心智(🍒)尚未健全的学生的(😀)排(pái )挤。如果(💟)不(bú )是这样，那(nà )这(👀)件事情(🔴)就(jiù(💌) )做得没有意义了。