目(🌀)(mù )送(sòng )迟(chí )梳(shū(🔦) )的车离开后，迟砚(🎒)把景(🖖)宝从自己身(😀)后拉(🐛)到身边(🎎)站(zhà(⬆)n )着，顺(🏴)便问孟(♈)(mèng )行(🏹)(háng )悠(🚬)(yōu )：你(🏮)想吃(🙎)什么(👤)？ 贺(hè(😃) )勤说(🌆)的那番话越(⚾)想越(♏)带劲，孟行(háng )悠还(😲)把自己整得(dé )有(🖥)(yǒu )些(xiē )感(gǎn )动，坐(👞)下来后(hòu )，对着迟(😀)砚感慨颇多：勤(🆒)哥一个数(shù )学老师口才不(bú )比(bǐ )许(xǔ )先(xiā(🈚)n )生(shēng )差啊，什么‘(🌶)教育是一个过程(🍰)，不是一场谁输谁(🕷)(shuí )赢的比赛’，听(🤼)(tīng )听(tīng )这(zhè )话，多(💊)酷多(🔻)有范(fà(✡)n )，打死(🐷)我我(🚱)都说不(🤕)出来(⚽)。 迟景(📠)，你这样(🙀)很没(❌)礼貌(🌗)(mào )。迟(chí(🏦) )砚(yà(🎓)n )却不哄，只沉(🔨)(chén )声(🍀)说。 贺勤走到两个(🛥)学生面前站着(zhe )，大(🥊)有护犊子的(de )意(yì(😜) )思(sī ), 听(tīng )完教导(🎂)主任的(de )话，不紧不(📙)慢地说：主任说得很对(duì )，但我是他们(men )的(de )班(🏹)(bān )主(zhǔ )任(rèn )，主任(🈷)说他们(men )早恋，不知(🏀)道依据是什么？(🔡)我们做(zuò )老师的(✡)要劝导(dǎo )学(xué )生(🔕)(shēng )，也(🍛)得有理(🥜)有据(👀), 教(jiā(🍇)o )育是一(✍)个过(🔬)程，不(🍯)是一场(😧)谁输(👮)谁赢(🏀)的比赛(🦗)。 孟行(📘)(háng )悠(yōu )仔(zǎ(🐵)i )仔(zǎ(🐛)i )细细打量他一(yī(🛰) )番，最后拍拍他的(🥑)肩，真诚道：其(qí(🐋) )实你不戴看着凶(🧘)(xiōng )，戴(dài )了(le )像斯文(🍜)败类，左右都不是什么好东西，弃疗吧。 我不近(🌍)视。迟(chí )砚(yàn )站(zhà(👺)n )在(zài )讲(jiǎng )台上，对(🐌)着后(hòu )面的黑板(🏥)端详了好几秒，才(🕊)中肯评(píng )价，不深(👃)，继(jì(🏕) )续(xù )涂(tú )。 两(🕺)个人(🕌)有说有(🦏)笑(xià(🍪)o )回到(🐥)宿舍，刚(🏵)到走(㊗)廊，就(🚈)看见宿(🍝)舍门(🍯)打开着，里(lǐ(🎗) )面(mià(🍴)n )还(hái )有(yǒu )人在说(🎳)话，听(tīng )起来人还(📢)不少。 迟砚笑笑，撕(📿)开煎(jiān )饼果子的(📢)包装袋(dài )，张(zhāng )嘴(🈴)(zuǐ )咬了一口，有(yǒu )皮有薄脆有肉还有蔬菜叶(📳)，一口入(rù )肚成功(🌫)激起食(shí )欲(yù )，他(😐)(tā )毫(háo )不吝啬自(🎪)己的(de )夸奖，眼神亮(🥊)了下，说：这比食(🆙)堂(tá(💆)ng )卖的好吃。 教(📎)(jiāo )导(🐨)(dǎo )主(zhǔ(🔙) )任(rè(🍔)n )见贺(🆒)勤过来(🤬)，噼(pī(🚌) )里啪(🐬)啦一通(🥖)呵斥(⛎)：看看你们(🎺)班的(🦅)学生，简直要反(fǎ(🛒)n )了(le )天(tiān )了(le )，你这个(♟)班主(zhǔ )任怎么当(👉)的？ 孟行悠自我(🌒)打趣，轻(qīng )巧把自(㊙)己那些乱(luàn )七(qī )八(bā )糟(zāo )的心思盖过去(qù(📪) )：想做我朋友门(⬇)槛可不低，班长你(🏀)(nǐ )还差点火候。