而(ér )老夏没有(🈵)目睹(dǔ )这样的(de )惨(🥋)状(🍴)，认(🤯)为大(dà )不了就(jiù(🗼) )是(🍀)被车撞死，而自己(jǐ )正(⛄)在年轻的时(shí )候，所(suǒ(🌀) )谓烈火青春，就是这(🎣)样(😬)的。 当我看(kàn )见一(👸)个(💧)地(👱)方很穷的时(shí )候(🀄)我(👱)会感叹(tàn )它很穷而(é(👁)r )不会去刨根(gēn )问底翻(🎙)遍(biàn )资料去研究(💙)(jiū(🏺) )它(⛔)为什么(me )这么穷。因(🎖)(yī(📴)n )为(🕑)这不关(guān )我事。 教师(🕴)或(huò )者说学(xué )校经常(📕)犯的一(yī )个大错(cuò )误(🌐)就是孤立看(kàn )不(💢)顺(🥐)眼(🔌)(yǎn )的。比如，有(yǒu )一(🔠)人(➖)考(kǎo )试成绩很差，常常(🔅)不(bú )及格，有的教(jiāo )师(🖌)就经(jīng )常以拖低班(🎅)级(😹)(jí )平均分(fèn )为名(🎮)义(🌮)，情(🏧)不(bú )自禁发动其(🍳)他(❣)学生鄙(bǐ )视他。并且经(🤭)常做出(chū )一个学生犯(📷)(fàn )错全班受(shòu )罪(💭)的(🗑)没(🚇)有师(shī )德的事情(😇)(qí(⛎)ng )。有(🐋)的教师(shī )潜意识的(✴)(de )目的就是要(yào )让成绩(🍧)差(chà )的学生受到其(qí(🚱) )他心智(zhì )尚未健(🍋)全(💀)的(♌)学(xué )生的排(pái )挤(😀)。如(🛩)果不是(shì )这样，那这件(📼)事情就(jiù )做得没(méi )有(🥚)意义了。 我(wǒ )说：搞(💡)(gǎ(🐤)o )不出来，我的(de )驾照(🐊)都(🍏)(dō(➰)u )还扣在里面呢(ne )。 老(😭)夏(🏙)(xià )马上用北京话(huà )说(🤸)：你丫危急时刻说(shuō(🦄) )话(🍏)还挺押韵。 此后(🎥)有(✔)(yǒ(⛑)u )谁对我说枪(qiāng )骑(🤞)兵(🛺)的(👺)任(rèn )何坏处比(bǐ )如(📞)(rú )说不喜欢(huān )它屁股(👎)上三(sān )角形的灯(dēng )头(👘)上出风口(kǒu )什么(🎚)的(🛠)，我(🌖)都能上去和(hé )他(🕰)决(💵)斗(dòu )，一直到此人(rén )看(😂)到枪(qiāng )骑兵的屁股觉(🚰)(jiào )得顺眼(yǎn )为止。 我喜(♊)欢(huān )车有一(yī )个(🔴)很(🛷)重(📹)要的原(yuán )因是赛(💣)(sà(🕓)i )车这个东西快(kuài )就是(🤚)快(kuài )，慢就是慢，不像所(😋)谓的文艺圈，说人(🐻)的(🆔)欣(⏪)赏水平不一(yī )样(⛔)，所(👗)以(🥊)不分好坏。其实文学(👯)这(zhè )个东西好(hǎo )坏一(🦗)看就能(néng )知道，我(wǒ )认(🔤)识的一些(xiē )人遣(📑)词(📪)造(🕔)(zào )句都还停留在(🔴)未(🏟)成年(nián )人阶段，愣说(shuō(🌋) )是一种(zhǒng )风格也没有(😲)办(bàn )法。