贺(🍙)勤说的那番(fān )话(huà )越(🎈)想越(🤹)带劲(jìn )，孟行(háng )悠还把(🌏)自己(📏)整(zhěng )得(dé )有些感动，坐(🌻)下来(🍕)(lái )后，对着迟砚(yàn )感(gǎ(🤧)n )慨颇(🛒)多：勤哥一个(gè )数学(😧)老师(🥀)口才(cái )不(bú )比许先生(🚞)差啊(📶)，什(shí )么‘教育是一(yī(🍢) )个过(🔳)程(chéng )，不是一场谁(shuí )输(🔵)(shū )谁(😺)赢的(🎽)比赛’，听(tīng )听这话，多(🈷)酷(kù(⛽) )多(duō )有范，打死我我都(🛫)(dōu )说(📳)不出来。 孟(mèng )行(háng )悠扪(📶)心自(📵)问，这感(gǎn )觉好像不算(🃏)很(hě(⏸)n )糟糕，至少比之前那(nà(🐏) )种(zhǒ(🗃)ng )漂浮不定怀(huái )疑自己(🈸)(jǐ )的(🐒)感觉好上一(yī )百(bǎi )倍(✴)。 贺勤(🌷)再开口态(tài )度稍强硬(🔸)了些(📇)(xiē )，我们为人师表随随(🌔)(suí )便(🆗)便给学生扣(kòu )上(shàng )这(🚤)种帽(🚢)子，不(👸)仅伤(shāng )害学生，还有(yǒ(♓)u )损五(🖍)中(zhōng )百年名校的声(shē(😄)ng )誉(yù(✂) )，主任慎言。 景宝(bǎo )不知(🙍)道是(🔐)怕生(shēng )还(hái )是觉得自(🧟)己完(🎧)成了(le )哥哥交代的任(rè(🐎)n )务(wù(🔏) ), 撇下孟行悠转身跑(pǎ(🛋)o )回迟(🔆)砚身边去(qù )，站在他身(🍷)后拽(🎩)着迟(chí )砚(yàn )外套衣角(😶), 垂(chuí(🎷) )着小脑(nǎo )袋，再无别的(🕝)(de )话(huà(😿) )。 三个人走进餐厅(tīng )，孟(👲)行悠(😳)挑了(le )一(yī )个相对安静(🌗)的卡(😩)座(zuò(🦑) )。 孟行悠自我(wǒ )打(dǎ )趣(👗)，轻巧(✳)把自己那(nà )些乱七八(✡)糟的(🆗)(de )心思盖过去：想做我(🖊)(wǒ )朋(🏐)(péng )友门槛可不低，班(bā(🔆)n )长你(🔡)还差点火(huǒ )候(hòu )。 迟砚(🐄)晃到(🚉)孟行悠(yōu )身边来，盯着(🏫)(zhe )黑(hē(🐽)i )板上人物那处空白(bá(🉐)i )，问：(🆗)那块颜(yán )色(sè )很多，怎(🌼)么分(🌪)工？ 孟行悠笑得肚(dù(🎖) )子痛(🕳)，把菜单拿给迟(chí )砚(yà(🚟)n )：你(🛰)点吧，我先缓(huǎn )缓。 对，藕(🏌)粉(fě(🤗)n )。迟砚(🍈)接着说，在哪(nǎ )来着？(💙)霍修(🚧)厉(lì )每(měi )晚都要出去(💹)吃宵(🆎)夜(yè )，今晚我带他(tā )尝(🔢)尝。