中国(🍸)几千(🗡)年来一直故(🐋)意将(🐛)教师的地(dì(🚱) )位(wè(⛴)i )拔高，终(zhōng )于(yú )拔(⬛)(bá )到今天这个(gè(🍼) )完(wá(🎛)n )全不正确的(💾)位置(🎹)。并且称做阳(🍩)光下(🏫)最光辉(huī )的(🏐)职业(🤟)。其(qí )实(shí )说(shuō )穿(😅)了，教(jiāo )师(shī )只(zhī(💹) )是一种职业，是养(🏺)家口的一个途径(🎃)，和出(chū )租车司机(🐴)，清(qīng )洁工没有本(běn )质(zhì )的(de )区别。如(🖱)果全天下的教师(🐽)一个月就拿两百(🎫)(bǎi )块(👬)钱，那倒(dǎo )是(🕠)(shì )可(🍖)以考虑叫(jià(🚈)o )阳(yá(👨)ng )光下最光辉(🌋)的职(🈚)业。关键是，教师是(👸)一个(gè )极(jí )其简(🤫)单的(🏥)(de )循(xún )环(huán )性(🖱)工作(🔧)，只(zhī )要(yào )教(♟)材不(🏘)改，永远就是(🍭)两三(💎)年一个轮回，说(shuō(㊗) )来说去一样(yàng )的(🙋)(de )东(dōng )西，连活(huó )跃(🚘)(yuè )气(qì )氛用的三(🌵)流笑话都一样。这(🚗)点你只要留级(jí )一次，恰好(hǎo )又(yò(📯)u )碰到一样的(de )老(lǎ(👑)o )师(shī )就知道了(le )。甚(🚗)至连(🔙)试卷都可以(🚍)通用(🍔)，只要(yào )前几(🕧)届考(🎌)过(guò )的(de )小子(🙊)嘴紧(🗄)，数(shù )理化英历地(🔬)的试卷是能用一(🛅)辈子(🈲)的，还有寒(há(🎐)n )暑假(🐇)，而(ér )且(qiě )除(📬)(chú )了(🕊)打钩以外(wà(✏)i )没(mé(🍪)i )有什么体力活了(🖕)，况且每节课都得(❤)站着完(wán )全不能(🥒)成为(wéi )工(gōng )作(zuò(😙) )辛苦的理(lǐ )由(yó(🏰)u )，就像出租车司机一定不觉得坐着(🍀)是一种幸(xìng )福一(🈲)样。教(jiāo )师(shī )有愧(📣)于阳(👏)光(guāng )下(xià )最(🏿)(zuì )光(👧)辉的职(zhí )业(🍈)的原(🍀)因关键在于(🤺)他们(📥)除了去食(shí )堂打(💲)饭外很(hěn )少(shǎo )暴(😱)露于(🅾)阳光(guāng )下(xià(💻) )。 黄昏(🤡)时候我洗好(✊)澡，从(📤)寝室走到教(🐸)室，然(🥛)(rán )后周围陌(mò )生(🔅)(shēng )的(de )同学个个一(🌎)(yī )脸(🗝)(liǎn )虚伪向你(🔈)问三问四，并且大(🍵)家装作很礼尚(shà(🔪)ng )往来品德高(gāo )尚(shàng )的(de )样子，此(cǐ )时(🚉)(shí )向(xiàng )他们借钱(👷)，保证掏得比路上(🗿)碰上(🎳)抢钱的还(há(😠)i )快。 同(🦇)时间(jiān )看(kà(🌠)n )见一(📭)个广告(gào )，什(🤭)(shí )么(🗡)牌子不(bú )记得了(🔀)，具体就知道一个(😕)人飞(👒)奔(bēn )入水中(🐸)，广(guǎ(➡)ng )告(gào )语是生(👥)活充(👣)(chōng )满(mǎn )激情(💨)。 原来(🐈)大家所关心的都(🏨)是知识能带来多(🍺)(duō )少(📧)钞票。 此(cǐ )外(✂)(wài )还有李宗盛(shè(🏦)ng )和(hé )齐秦的东西(🤓)。一次我在地铁站里看见一个(gè )卖(🎈)艺的家伙(huǒ )在(zà(🈁)i )唱(chàng )《外面的(de )世(shì(😀) )界(jiè(🏄) )》，不由激动地(➖)给了(📟)他十块钱，此(😜)时我(🖼)的(de )口袋里还(🍵)剩(shè(🔀)ng )下(xià )两块钱，到(dà(🐒)o )后(hòu )来(lái )我看见(🛢)那(nà(🕜) )家伙面前的(🦊)钞票(🦒)越来越多，不(🈁)一(yī(🌘) )会儿就超过(🎻)(guò )了(🚻)(le )我一个月的(de )所(suǒ(🍟) )得，马上上去拿回(🎇)十块(🌽)钱，叫了部车(🐘)回去。 或者说当(dā(📒)ng )遭(zāo )受(shòu )种种暗(🏉)算，我(wǒ )始终不曾想过要靠在老师(📍)或者上司的大腿(🚥)(tuǐ )上寻求温暖(nuǎ(🔉)n )，只(zhī(🕢) )是需要一(yī(🍭) )个(gè(🎇) )漂(piāo )亮如我(🏭)想象(🤚)的姑娘，一部(📡)车子(🍱)的后座。这(zhè )样的(🎭)想法十(shí )分(fèn )消(📣)极，因(🍽)为(wéi )据(jù )说(👸)(shuō )人(🍊)在这样(yàng )的(🕳)情况(🍨)下要奋勇前(🅾)进，然(🔺)而问题(tí )关键是(🤪)当此(cǐ )人(rén )不想(📲)前进(🤳)的(de )时(shí )候，是(🎩)否可以让他安静(💕)。 此人兴冲冲赶到(🏗)，看见我的(de )新(xīn )车(chē )以后大为失(shī(🦌) )望(wàng )，说：不仍旧(🎧)是原来那个嘛。 当(🍩)年冬(😬)天一(yī )月，我(🍨)开车(🚟)(chē )去(qù )吴(wú(🏋) )淞口(➕)看长(zhǎng )江(jiā(🔏)ng )，可能(🕛)看得过于入神，所(🛥)以用眼过度，开车(💌)(chē )回(👳)来的时候(hò(🕡)u )在(zà(💼)i )逸仙路高架(🎊)(jià )上(🕜)(shàng )睡(shuì )着。躺(🚹)医(yī(🆒) )院一个礼拜，期间(🔠)收到很多贺卡(kǎ(🎥) )，全部(🥇)送给(gěi )护(hù(💴) )士。 教师或(huò )者(zhě(📁) )说学校经常犯的(🏐)一个大错误就是孤立看不顺(shùn )眼(🐱)的。比如(rú )，有一人(❇)考试(shì )成(chéng )绩很(📇)差，常(😬)常不及格，有(👋)的教(🐸)师就经常以(🐕)(yǐ )拖(🚈)低班级平(pí(📛)ng )均(jun1 )分(🏟)(fèn )为名义，情(qíng )不(🔦)(bú )自禁发动其他(🍡)学生(⛅)鄙视他。并且(🥘)经常(🥚)做出(chū )一个(🐋)学生(🎇)犯(fàn )错(cuò )全(📕)班受(🙌)罪的(de )没(méi )有(yǒu )师(🗯)德的事情。有的教(👿)师潜(🈹)意识的目的(🌜)就是(shì )要让成绩(🌊)差(chà )的(de )学生受到(🔈)其(qí )他(tā )心智尚未健全的学生的(❔)排挤。如果不是这(🍅)样(yàng )，那这件事(shì(🍲) )情(qíng )就做得没有(🐿)(yǒu )意(🚢)(yì )义了。