不知(zhī )道是谁给上(shàng )面(miàn )领导出的注意，说为(wéi )了(le )更(😍)精准的(😂)掌(🥖)(zhǎ(⛵)ng )握(🔔)(wò(🎸) )每个学生的(de )情况, 愣是在(zài )开学前，组(zǔ )织一次年级大(dà )考(🎼), 涉及(⏹)高(🖐)中(😲)(zhō(😪)ng )三(⛩)年所有知(zhī )识。 孟行悠放(fàng )下筷子，起(qǐ )身走到黑框(kuàng )眼镜旁(🐕)边，淡(🥖)(dà(🦅)n )声(✅)说(🎀)：(🧥)你去(qù )抢一个国奖(jiǎng )给我看看。 作(zuò )为父母，自(zì )然不希望(🆙)小(🍂)(xiǎo )女(👸)儿(👏)出(🕡)省(🐌)读(➰)大(dà(🐲) )学，不过最(zuì )后(hòu )真的考不上本地的，为(wéi )了小女儿以(🎧)(yǐ )后(hò(🏏)u )的(🍕)发(❄)展(😄)，也(✳)只能做出(chū )取(qǔ )舍。 孟母孟(mèng )父(fù )一走, 她爬床(chuáng )边看见家(🏪)里(lǐ )的(🦊)车(🎑)开(💮)出(🙌)了(le )小区, 才放下心(xīn )来, 在床上蹦(bèng )跶了两圈，拿过手机给迟(chí(🕺) )砚打(❓)电(😞)话(💦)。 迟(💏)砚(💩)心里没(méi )底，又慌又乱(luàn )：你是想分(fèn )手吗？ 也有(yǒu )人说，你(🥪)女朋(💍)(pé(🐵)ng )友(📑)还(👡)是(💢)爱你(🈳)(nǐ )的，是你没(méi )有给她足够的(de )安全感，让(ràng )她(tā )不放心(🧙)把自己(🌟)交(🗒)给(🛅)你(🆔)。 不(🍤)用，妈妈(mā )我(wǒ )就要这一套。孟行悠(yōu )盘(pán )腿坐在座位(wèi )上(🤴)，挺腰坐(👒)直(🕎)(zhí(✔) )，双(🚰)手掐着(zhe )兰花指放在(zài )膝盖上，神叨(dāo )叨地说，我(wǒ )最近跟外婆(📧)(pó )学(🤜)习(🔕)了(🐒)一(🦗)点(🗼)风(fēng )水知识，我(wǒ )有一种强烈(liè )的预感，这套(tào )房就是命运(yù(⏱)n )给我(🎌)的(🍹)指(💗)引(🤣)(yǐ(⏬)n )。 迟砚(🌅)听见孟(mèng )行悠的话，高中生三个(gè )字像是一阵冷(lěng )风(🎛)，把两个(🕝)(gè(📖) )人(💛)(ré(🌓)n )之(📿)间旖旎的气氛瞬间(jiān )冲(chōng )散了一大半(bàn )。 而孟行悠成绩一(💘)向稳(wě(🚛)n )定(🍴)(dì(🔋)ng ), 理(🍷)科一如既(jì )往的好, 文科一(yī )如既往只能(néng )考个及格。 迟砚跟(🐿)孟行(🔬)悠(🔦)(yō(🕌)u )走(🗜)到(✨)喷泉旁(páng )边的长椅上(shàng )坐下，他思忖(cǔn )片刻，问了(le )孟行悠一个(😠)(gè )问(🙋)题(😰)：(🎳)要(🤞)是(🍵)我(wǒ(🔙) )说，我有办(bàn )法让那些流(liú )言，不传到老(lǎo )师耳朵里，你(💑)还要跟(💗)家(🥠)(jiā(💬) )里(🏕)说(❌)吗？(✋)