教师或(🐈)(huò )者说(😕)学校经(jī(🎪)ng )常犯的一(😭)个(gè )大(🥅)(dà )错误就是孤(gū )立看不顺眼(👷)的。比如(🎵)，有(yǒu )一人(🌄)考试成(ché(💪)ng )绩很差(💬)，常常不及格，有(yǒu )的教师就经(🥉)(jīng )常以(🧜)拖低班级(🍦)平均分为(👗)名(míng )义(💑)，情不自(zì )禁发动其他学生鄙(🙇)视他。并(🐆)且经常做(🔞)(zuò )出(chū )一(🎗)个学生(🌝)(shēng )犯错全班(🛎)受罪(zuì )的没有师(😚)德(dé )的(de )事情。有(yǒ(🐝)u )的教师潜(📒)意识(shí(👯) )的目的就是(🐴)(shì )要(yà(🌸)o )让成绩差(🖌)(chà )的(de )学生(🎐)受到其(💍)(qí )他心智尚未(wèi )健全的学生(🐃)(shēng )的(de )排(🌫)挤。如果(guǒ(🚔) )不是这样(🚆)，那这件(🌭)事情(qíng )就(jiù )做得没有意(yì )义(🔃)了。 四天(🚮)以后我在(🙇)路(lù )上(shà(🚿)ng )遇见这(🧤)辆车(chē )，那人开得飞快，在内道(👹)(dào )超车(🌌)的时候(hò(💽)u )外侧的车(🦊)突然要(💢)靠边停车(chē(🕙) )，那小子就(jiù )要(yà(🍇)o )撞上去了(le )。此时我(🍆)的心(xīn )情(🖼)十分紧(🤐)张(zhāng )，不禁大(🌝)叫(jiào )一(👽)声：撞! 关(💜)于(yú )书名(💯)为什么(🛌)(me )叫这个我(🙄)也(yě )不(bú )知道，书名(😺)(míng )就像(🥣)人名一(yī(🥝) )样，只要听(🚱)(tīng )着(zhe )顺(🏺)耳就可以(yǐ )了，不一定要有意(👖)义或(huò(🖼) )者(zhě )代表(🥅)什么，就好(🍢)比如果(📻)《三重门》叫(jiào )《挪威的森(sēn )林》，《挪(👜)威的森(💝)林》叫(jiào )《巴(🛢)黎圣母(mǔ(🐴) )院》，《巴黎(👱)圣母院》叫(jià(📢)o )《三重门》，那自然也(🕧)(yě )会有人觉得不(🥋)(bú )错并展(🧦)开丰(fē(🕶)ng )富(fù )联想。所(🍡)(suǒ )以，书(🗃)名没有(yǒ(🏼)u )意义。 - 听了(🏥)(le )这些话(✈)我义(yì )愤(🍜)(fèn )填膺，半个(gè )礼拜(🦍)以后便(🔎)(biàn )将此人(🏂)抛弃(qì )。此(🖇)人可能(🍙)在(zài )那个时候终于发现虽然(🍃)(rán )仍(ré(💎)ng )旧是三菱(🐥)的(de )跑车，但(🚤)是总比(📁)街上桑(sāng )塔(tǎ )那出去有面(mià(🔥)n )子多了(✂)，于是死不(🔊)肯分手(shǒ(🙌)u )，害我在(📪)北(běi )京躲了一个多月，提心吊(💯)(diào )胆回去以后(hò(🚯)u )不(bú )幸发(🎁)现此(cǐ(😼) )人早就已经(🖌)有(yǒu )了(👧)新男朋友(⛸)(yǒu )，不禁感到(dào )难(✋)过。 原来大(🎳)(dà )家所关心的(de )都是(🕝)知识能(🏑)(néng )带(dài )来(🌡)多少钞票(👄)(piào )。 不幸(😅)的是，开车的人(rén )发(fā )现了这(🌞)辆摩(mó(😫) )托车的存(🈹)在，一个急(🏬)刹(shā )停(🏏)(tíng )在路上。那(nà )家伙大难不死(👪)，调头回(🎚)来(lái )指着(🔐)司机骂(mà(🐖) )：你他(⛰)妈会不会开车啊。 我说：这车(🛡)(chē )是我朋友的，现(🤲)在是我的(🕎)(de )，我扔的(🌮)时(shí )候(hòu )心(😣)情有些(xiē )问题，现(👝)在都(dōu )让你骑两(🔴)天(tiān )了(le )，可(📪)以还(hái )我了。