孟(🎺)行(háng )悠被(bèi )他神奇的脑(💰)回路(👂)震(💋)惊到(dào )，好(hǎo )笑地看着她：我(🥏)为什(🕢)么(me )要分(fèn )手(shǒu )？ 然而孟(🥃)行悠(🏷)对(🙉)自己(jǐ )的成绩(jì )并不满意，这(💺)次考(🙀)得(dé )好顶多(duō )是侥幸，等(🦆)下次(💕)复(➡)习(xí )一段时(shí )间之(zhī )后，她在(🌸)年级(🍢)榜(🌨)(bǎng )依然没(méi )有姓(xìng )名(👀)，还是一(🚿)个成(🤨)(chéng )绩普通(tōng )的一(yī )本选(🤘)手。 迟(💸)砚(🏎)跟(gēn )孟行悠(yōu )走到(dà(❌)o )喷泉旁(🦈)边的(🍦)长椅上坐下(xià )，他(tā )思忖(🦄)片刻(💝)，问(🔷)了孟行悠(yōu )一个(gè )问题：要(😉)是我(♒)说，我有(yǒu )办法(fǎ )让那些(💴)流言(🍣)，不(🗂)传到老(lǎo )师耳(ěr )朵(duǒ )里，你还(🤕)要跟(🚌)家里说(shuō )吗？ 孟(mèng )行悠(🗒)没听(🖖)懂(🐽)前半句，后半句(jù )倒是听懂了(🚙)，夹菜(🍷)的(de )手悬在(zài )半空(kōng )中，她(💕)侧头看(🌩)过(guò(🐸) )去，似(sì )笑非(fēi )笑地说：(😛)同学(🔎)，你(😊)阴阳(yáng )怪气(qì )骂谁呢(🤥)？ 迟砚(🥙)还(há(💰)i )是完全(quán )没有(yǒu )要放过(👵)她的(🛑)意(🐽)思，力道(dào )反而(ér )愈来(✖)愈重，孟(💟)行悠(😩)心跳(tiào )不稳(wěn )，乱了呼吸(🧡)，快要(💎)喘(🌇)不(bú )过气(qì )来，伸手锤他的后(🌝)背，唔(🕟)唔好(hǎo )几声，迟砚才松开(🔑)她(tā(🈵) )。 迟(❕)砚(yàn )的手撑在孟行悠的耳(ě(🕹)r )边，她(❇)(tā )能清晰地听见他的心(📻)(xīn )跳声(📞)，一声(👑)(shēng )一声沉重有力，在这昏(🎢)(hūn )暗(🎷)的(🔨)(de )空间里反复回响(xiǎng )。 来(😜)了(le )——(🌊)景宝(🌋)听见迟砚的(de )声音，跳下(xià(🙌) )沙发(📹)往(🛄)卧室跑，拿起手(shǒu )机看(🥜)(kàn )见来(🚌)电显(🛍)示是孟行悠，一双(shuāng )小短(🛫)腿跑(🙋)得(😁)更快，举着(zhe )手机(jī )边(biān )跑边喊(👽)：哥(👄)哥，小嫂(sǎo )嫂找你(nǐ )——(🀄) 在高(💞)三(🐍)这个阶段(duàn )，成绩(jì )一般想要(📶)逆袭(🙎)，短时(shí )间提高(gāo )三四十(🕢)分不难(🌋)，但对(duì )于孟行(háng )悠这(zhè )个文(🐓)科差(🍵)劲(🔪)了十(shí )来年的(de )人，理科(🤕)已经没(🐌)有进(😜)(jìn )步空间(jiān )的人(rén )来说(🛢)，要从(🌓)630的(🐓)档次升级(jí )到660的(de )档次(🐈)，堪比登(📤)天。