孩子是一(yī(🗓) )个(gè )很(📼)容易(yì(👰) )对看起(🕣)来好像知(zhī )道很多(duō )东西的人产生崇拜心理(lǐ )的人，可(kě )是能当教师的至(🙃)(zhì )少已(👶)经(jīng )是(👢)成年(niá(🤮)n )人了，相对于小(xiǎo )学的一班(bān )处男来说，哪怕(pà )是一个(gè )流氓，都能让这班处男(nán )肃(💤)然起(qǐ(🛢) )敬(jìng )。所(🐪)以首先，小学的教(jiāo )师水平(píng )往往是比较低的(de )。教师(shī )本(běn )来就是一个由低能力学(💱)(xué )校培(💳)训(xùn )出(〰)来的人(🛬)，像我上学的(de )时(shí )候，周(zhōu )围只有成绩实在(zài )不行，而且完全没有什么特长(zhǎ(😱)ng )，又不想(🐿)(xiǎng )去当(📶)兵，但考(🔂)大(dà )专又嫌(xián )难听的(de )人才选择了师范(fàn )，而在师(shī )范里培养出一点(diǎn )真本事(shì )，或(🎁)者(zhě )又(🎖)很漂亮(🕥)，或者(zhě )学习优(yōu )异(yì )的人都不会选择出来做(zuò )老师，所以在师范里又(yòu )只有成(ché(🚅)ng )绩(jì )实(🍷)在不行(🐮)，而且完(⏩)全没(méi )有特长(zhǎng )，又不想去当兵，嫌失(shī )业太难听(tīng )的人选择了做教(jiāo )师。所(❇)(suǒ )以可(🙃)想教师(🐘)的本事(🈳)能有(yǒu )多大。 以(yǐ )后的事情就惊心(xīn )动魄了(le )，老夏(xià )带了一个人高转(zhuǎn )数起步，车头(🔥)猛抬了(🚛)起来(lá(🐑)i )，旁边(biān )的人看(kàn )了纷纷叫好，而(ér )老夏本(běn )人(rén )显然没有预料到这样的(de )情况，大叫(⛽)一声不(🌋)好，然后(🚈)猛(měng )地(✖)(dì )收油，车头落到地上以(yǐ )后，老(lǎo )夏惊魂未定，慢悠悠将(jiāng )此车开动(dòng )起来(🈴)，然后到(🕊)了(le )路况(🏷)比(bǐ )较(🧙)好的地方，此人突发(fā )神勇，一(yī )把大油门，然后(hòu )我只感(gǎn )觉车子(zǐ )拽着人跑，我扶(🥝)(fú )紧油(🆕)箱(xiāng )说(🤧)(shuō )不行了要掉下去(qù )了，然(rán )后老夏(xià )自豪地说：废话(huà )，你抱(bào )着(zhe )我不就掉不下(👋)去了。 那(🎱)(nà )家伙(🐐)一(yī )听(🥋)这么多钱，而(ér )且工程(chéng )巨(jù )大，马上改变主意说：那你帮(bāng )我改个差不多(🛡)的吧。 关(📱)(guān )于书(❇)名为(wé(🕚)i )什么叫这个我也(yě )不知道(dào )，书名就像人名一样，只要听着(zhe )顺耳就可以了，不一定(dì(🍍)ng )要有意(🎱)(yì )义或(🥧)者代表什么(me )，就好(hǎo )比(bǐ )如果《三重门》叫《挪(nuó )威的森(sēn )林》，《挪威的(de )森林》叫(jiào )《巴黎圣母(🚞)院》，《巴(bā(🍹) )黎圣母(✝)(mǔ )院》叫(🔻)《三重门(mén )》，那(nà )自(zì )然也会有人觉得不错并(bìng )展开丰(fēng )富联想。所以，书名没(🎁)(méi )有意(🥑)义。 - 在抗(📂)击**的时(♿)候，有的航(háng )空公司推出了教师和医(yī )护人员机(jī )票打六折的优惠(huì )措施，这让人(😭)(rén )十分(🔄)疑惑。感(🥞)觉(jiào )好像是(shì )护(hù )士不够用年轻女(nǚ )老师全(quán )上前线(xiàn )了。但是，我实(shí )在看不(bú(🛠) )到(dào )老(🧀)师除了(👹)教大家(😥)勤洗手(shǒu )以外有(yǒu )什么和**扯上关系(xì )的。那(nà )我(wǒ )是清洁工坐飞机能不能(💃)(néng )打六(🦎)折(shé )？(😶) 路上我(😫)疑惑的是为什(shí )么一样的(de )艺术，人家可以(yǐ )卖艺，而我写作却想卖也卖不(bú )了，人家(🤚)(jiā )往路(🍎)边一坐(🆓)唱几(jǐ )首歌就(jiù )是穷困(kùn )的艺术家，而我(wǒ )往路边(biān )一(yī )坐就是乞丐。答案是：他(🙄)所学(xué(🎡) )的东西(🐏)不是每(🥔)个(gè )人都会(huì )的(de )，而我所会的东西是每(měi )个人不(bú )用学都会的。