第三(🏒)个(gè(🙀) )是善于在(zài )传中的(de )时(🏚)候踢(🈶)在对(🌏)方腿(tuǐ )上。在中国队(👛)经(😾)过了(📔)(le )边路(♈)进攻(gōng )和小范(fàn )围(🕤)配(🕺)合以(🏖)(yǐ )后，终(zhōng )于有一个幸运(🛬)儿(ér )能(🔈)捞着球带到了对方(💍)(fāng )接(🏝)近底线(💇)的部位(wèi )，而且(qiě )居(🌓)(jū )然(🗻)能把(bǎ )球控制住了没出(chū(🎻) )底线(⛵)，这个时候对方(fāng )就扑(🏻)了(le )上(🈯)来，我(🚲)(wǒ )方就善(shàn )于博得角(🐃)(jiǎo )球(🚹)，一(yī(😧) )般是倒地一大脚传球(🔶)，连摄(🏕)像(xiàng )机镜头(tóu )都挪到(🤵)球(qiú(🛥) )门那(🚎)了(le )，就是看(kàn )不见球(🐫)(qiú(🌈) )，大家(⛴)纳闷(🈳)半天(tiān )原来打对方(📐)脚(🌴)上了(👧)，于是中国(guó )人心里(lǐ )就(🍉)很痛快(🍝)(kuài )，没事(shì )，还有角球(😎)呢。当(🌘)然如果(⏪)有传中技术(shù )比较(🥠)好的(👓)球员，一般就(jiù )不(bú )会往对(🚔)(duì )方(⌚)脚上踢了，往(wǎng )往是踢(🌚)在人(🥘)家大(🦁)腿或(huò )者更高(gāo )的地(🤞)方，意(🏳)思是(🧥)(shì )我这个球(qiú )传出来(🗓)(lái )就(🛢)是个好球。 孩子是一个(🔇)很容(🏸)(róng )易(🐮)对看(kàn )起来好像(xià(🥡)ng )知(🗼)道很(💻)(hěn )多(🍪)东西的(de )人产生(shēng )崇(🌆)拜(⛔)心理(😆)的人，可是能当教师的至(📌)少(shǎo )已(💆)经是成(chéng )年人了(le )，相(💠)对于(🗽)(yú )小学(🤜)的(de )一班处男来说，哪(🍛)怕是(💠)一个流氓，都(dōu )能让这班处(😨)男肃(🍬)(sù )然起敬(jìng )。所以首(shǒ(🚸)u )先，小(🔂)学的(🔇)教师(shī )水平往往是比(🦖)较低(🏵)的(de )。教(🐡)师(shī )本来就是(shì )一个(😧)由(yó(🕥)u )低能力学(xué )校培训(xù(🐂)n )出来(🉑)的人(🎀)，像我上学的时候，周围(🚸)只(zhī(🚿) )有成(❄)绩实(shí )在不行(háng )，而(🔹)且(🏔)完(wá(⛅)n )全没有(yǒu )什么特长，又不(🛄)(bú )想去(✏)当兵，但考大专(zhuān )又(♿)嫌难(🥛)听(tīng )的(🏿)人才(cái )选择了师(shī(🕝) )范，而(✝)(ér )在师范里培养出(chū )一点(🖍)真本(⏩)事，或者又(yòu )很漂亮，或者学(🙍)(xué )习(🔤)优异(yì )的(de )人都不(bú )会(📉)选择(🐰)出来(💹)做老(lǎo )师，所以在师范(🖥)里又(🍣)(yòu )只有成(chéng )绩实在不(bú )行(🏟)，而(é(🌩)r )且完全没(méi )有特长(zhǎ(🥫)ng )，又不(📚)想去(💐)当兵，嫌失业太难(ná(🚼)n )听(✴)的人(🤳)(rén )选择了做(zuò )教师。所以(🏏)可想(xiǎ(😂)ng )教师的(de )本事能有多大。 然(💸)后我推(⛪)车前行，并(bìng )且越推(💟)越(yuè(😛) )悲愤，最后把车(chē )扔在地(dì(⏮) )上，对(😍)围观的人(rén )说：这车我不(⚪)要了(♎)，你们谁要谁拿去(qù )。 忘(📉)不(bú(🗞) )了(le )一(😺)起跨(kuà )入车厢的那一(🐏)刻(kè(⛸) )，那种舒适的感觉就(jiù )像炎(🕐)热(rè(🏤) )时香甜地(dì )躺在海(hǎ(🍭)i )面的(👶)浮床(💏)(chuáng )上一样(yàng )。然后，大(📠)家(🍠)一言(📗)不发，启动(dòng )车子，直奔远(✡)方(fāng )，夜(🔤)幕(mù )中的高速(sù )公路就(🤴)(jiù )像通(🔖)往另外一个(gè )世界(🛃)，那种(🐼)自由的感(gǎn )觉仿佛使(shǐ )我(🌏)又重(♿)(chóng )新回到了(le )游戏机(jī )中心(🖐)。我们(🌄)没有(yǒu )目的没有方向(🔓)向前(💆)奔(bē(🐝)n )驰，FTO很有耐心承(chéng )受着(💆)我(wǒ(📭) )们(men )的沉默(mò )。 等他走后我也(🔸)(yě )上(🥏)前去大骂：你他妈(mā(🚈) )会不(🌇)会(huì(🍭) )开车啊，刹什么(me )车啊(👹)。 校(🐞)(xiào )警(🈸)说：这个是学校的规定(👹)，总(🚥)之你(♌)别(bié )发动这(zhè )车，其他(tā(🔇) )的我就(🐣)(jiù )不管了。 中国几(jǐ(📐) )千年(👜)来一直故意(yì )将教师的地(🚓)位拔(🔇)高，终于拔到(dào )今天这(zhè )个(🔫)完全(🈶)不(bú )正确的(de )位置。并且(🔈)称做(🔗)(zuò )阳(🚔)光下最光辉的职业(yè(🍔) )。其实(💓)说穿了，教师只(zhī )是(shì )一种(🏾)职(zhí(🌀) )业，是养家口的(de )一个途(🖥)径，和(🐗)出租(🤛)车(chē )司机，清洁工没(🍽)(mé(🔱)i )有本(🕣)质(zhì )的区别。如果全(quán )天(🎚)下(🕞)的教(🕌)师一个月就拿两百块(kuà(🌍)i )钱，那(nà(📭) )倒是可以(yǐ )考虑叫(🙀)(jiào )阳(🥗)光下最(zuì )光辉的(de )职业。关键(🍌)是，教(🏋)师是一个极其简单(dān )的循(🐼)环性(🗝)(xìng )工作，只要教材(cái )不(🔏)改，永(📝)远就(🏺)是两三年(nián )一个轮回(🚤)，说来(🏩)说去(qù )一样的东西，连(lián )活(⛄)跃气(🐠)(qì )氛(fēn )用的三(sān )流笑(🐩)话都(👭)一样(👐)。这点你只要留级一(😷)次(📪)(cì )，恰(😱)好又碰到一(yī )样的老(lǎ(🍐)o )师(🚵)就知(⏯)道(dào )了。甚(shèn )至连试卷都(😷)可以通(😅)用，只要前(qián )几届考(🧜)(kǎo )过(➿)的小子(zǐ )嘴紧，数理化英(yī(👝)ng )历地(➕)的(de )试卷是能用一辈(bèi )子的(💚)，还有(🐠)寒暑假，而且除了(le )打钩(📗)以(yǐ(🅱) )外没(👉)有什(shí )么体力(lì )活了(✌)，况且(🍪)每节(jiē )课都得站着完全不(👊)能(né(📑)ng )成为工作辛苦的(de )理由(🏚)，就(jiù(⏪) )像出(🍚)租(zū )车司机一定不(🎼)觉(📃)(jiào )得(🏵)坐着是一种幸福一(yī )样(💜)。教(🎋)师有(🏴)愧于(yú )阳光下(xià )最光辉(📨)的(de )职业(👚)的(de )原因关键在于他(🕊)们除(👞)了去食堂(táng )打饭外(wài )很少(💲)暴露(🧕)(lù )于阳光(guāng )下。 今年(nián )大家(📌)考(kǎ(➰)o )虑要做一个车队(duì )，因(🍺)为赛(🔸)道上(😮)没有对(duì )头车，没(méi )有(📅)穿马(🚪)(mǎ )路的人，而且凭(píng )借各自(🔞)的能(💞)力赞(zàn )助也很方便拉(♎)到。而(👐)(ér )且(🐯)可以从此不在(zài )街(✳)上(🎨)飞(fē(🗿)i )车(chē )。 而这(zhè )样的环境最(🏴)适(🍩)合(hé(🔅) )培养诗人。很多中文(wén )系(🐶)的家伙(🙇)发现写(xiě )小说太(tà(🛠)i )长，没(🌯)有(yǒu )前途，还是写诗(shī )比较(👕)符合(💑)国情，于是(shì )在校刊(kān )上出(⛺)现很(🥞)(hěn )多让人(rén )昏厥的诗(💃)(shī )歌(🕚)，其(qí(🔴) )中有一首被大家传为(😒)美谈(🔻)，诗的具体(tǐ )内容是：