迟砚按住他的头，揉了两下(xià )，拍(pāi )拍他(tā )的背：去跟那边的姐姐打声招(zhāo )呼(🦋)。 迟砚(yàn )晃(🏠)到孟(mèng )行悠身边来，盯着黑板(bǎn )上人(rén )物那(nà )处空白(bái )，问：那块颜色很多，怎么(me )分工(gōng )？(📘) 煎(jiān )饼果(🎆)子吃完，离上课还有五分(fèn )钟，两人(rén )扔掉食品袋走出食堂，还没说(shuō )上一(yī )句话(huà )，就被(bè(🐚)i )迎面而来(⏮)的教导主任叫住。 可刚(gāng )刚那(nà )番(fān )话说的可一点不软柿子，至(zhì )少她(tā )读书(shū )这么多年(🤲)，没见过敢(🚘)跟教导主(zhǔ )任这(zhè )么说(shuō )话的老(lǎo )师，不卑不亢，很有气场。 孟行(háng )悠自我(wǒ )打趣，轻巧把自(🌚)己那些乱(🏫)七(qī )八糟(zāo )的心(xīn )思盖过去：想做我朋友门槛可(kě )不低(dī )，班(bān )长你还差点火候。 五官几(🏼)乎是(shì )一(🎋)个(gè )模子(zǐ )刻出来(lái )的，小朋友就是活脱脱一个(gè )行走(zǒu )的儿(ér )童(tóng )版迟砚。 迟梳心软，看(🤜)不下(xià )去(⚪)张(zhāng )嘴要(yào )劝：要不算了吧，我先送他上(shàng )去 贺(hè )勤这(zhè )个班主(zhǔ )任，还真是被他们这帮(😙)学生(shēng )小(🚦)看(kàn )了啊(ā )。