当我(🌠)在学校里(🕓)的时候我(🛌)竭尽所能(♈)想如何(hé(🥊) )才能(néng )不让老师(shī )发现(xiàn )自己(👞)(jǐ )喜欢(huā(🐆)n )上某(mǒu )人(🉑)，等到(dào )毕(⛱)业然后大(🏾)家工作很(😃)长时间以(💚)后说起此类事情都(dōu )是一副恨当时(shí )胆子(zǐ )太小(🐹)(xiǎo )思想幼(🌱)稚(zhì )的表(🏨)(biǎo )情，然后(🚧)都纷纷表(⬜)(biǎo )示现在(🕹)如果当着(🐬)老师的面(🛎)上床都行。 教师或者说(shuō )学校(xià(🤟)o )经常(cháng )犯(🛌)的一个(gè(🕚) )大错(cuò )误(💰)就(jiù )是孤(🍭)立看(kàn )不(🎯)顺(shùn )眼的(🎂)。比如，有一人考试成绩很差，常常(🌆)不及格(gé(😥) )，有(yǒu )的教(🚽)师就(jiù )经(📠)常(cháng )以拖(🦍)(tuō )低班(bā(🍇)n )级平(píng )均(👧)分(fèn )为名(míng )义，情不自禁发动其他学生鄙视他。并且(✨)经常做(zuò(♓) )出一个学(🍚)生犯(fàn )错(🍥)全(quán )班受(🍱)(shòu )罪的没(🕧)有(yǒu )师德(🍼)(dé )的事(shì(🈺) )情。有的教师(shī )潜意识的目的就(🐂)是要让成(🍠)绩差的学(🐪)生受到其(💇)他心(xīn )智(🦕)尚(shàng )未健(❗)(jiàn )全的学(🖤)生(shēng )的排(pái )挤。如果不是(shì )这样(⛄)(yàng )，那这件(🎆)事情就做(🎑)得没有意(🤶)义了。 我说(👉)：这车是(💈)(shì )我朋(pé(🛤)ng )友的，现(xiàn )在是(shì )我的(de )，我(wǒ )扔的(de )时候(hòu )心情(qíng )有些(🌑)问题，现在(🛳)都让你骑(🐆)两天了，可(🤟)以还我了(🌷)。 这就是为(🦇)什么(me )我在(🥙)(zài )北京(jī(🌒)ng )一直考虑(lǜ )要一(yī )个越(yuè )野车(😀)。 中国几(jǐ(🔯) )千年来一(💫)直故意将(🗓)教师的地(😸)位拔高，终(🚯)于拔到今(🐬)(jīn )天这(zhè )个完(wán )全不正确(què )的(🈲)位(wèi )置。并(🥥)且称做(zuò(🌽) )阳光(guāng )下(💒)最光辉的(🐟)职业。其实(🛏)说穿了，教(🌙)师只是一种职(zhí )业，是养家口(kǒu )的一(yī )个途(tú )径，和(💓)出(chū )租车(🔃)(chē )司机(jī(🚥) )，清洁工没(🥍)有本质的(🎆)区别。如果(🎙)全天下的(👑)教师一(yī )个月就拿两百(bǎi )块钱(qián )，那(nà )倒(👱)是可以(yǐ(🤮) )考虑(lǜ )叫(🧚)阳(yáng )光下(🧛)最光辉的(🐖)(de )职业。关键(✌)是，教师是一个极其简单的循环性工(gōng )作(👫)，只要(yào )教(🚣)材不改(gǎ(🍖)i )，永(yǒng )远就(🧠)(jiù )是两三(➰)年(nián )一个(🐕)(gè )轮回，说来说去一样的东西，连活跃气氛用的三(sān )流笑(xiào )话(😲)都一样(yà(💔)ng )。这(zhè )点你(🚯)(nǐ )只要(yà(🕡)o )留级(jí )一(🥫)次(cì )，恰(qià(🔴) )好又碰到(🛎)一样的老师就知道了。甚至连试卷都可(kě(🍥) )以通用，只(📘)要(yào )前几(🏓)(jǐ )届考(kǎ(👠)o )过的小子(🎮)(zǐ )嘴紧(jǐ(✨)n )，数(shù )理化英历地的(de )试卷是能用一辈子的(🏧)，还有寒暑(🔢)假，而且除(🐷)了打(dǎ )钩(🔅)以(yǐ )外没(🔦)(méi )有什么(😞)体(tǐ )力活(huó )了，况且每节(jiē )课都(dōu )得站着完全不能成为工作(🙉)辛苦的理(🕙)由，就像出(〰)租(zū )车司(🔺)(sī )机一定(🐅)不(bú )觉得(🎺)(dé )坐着(zhe )是(🛍)一(yī )种幸(xìng )福一(yī )样。教师有愧于阳光下(🅾)最光辉的(🏁)职业的原(📥)因关键在(😝)于(yú )他们(🦎)除了去食(🚶)(shí )堂打(dǎ )饭外(wài )很少暴露(lù )于阳(yáng )光下(🍓)(xià )。 教师或(🍾)者说(shuō )学(🔊)校经常犯(🛣)的一个大(🎬)错误就是(🗣)孤立看不顺眼的。比如(rú )，有(yǒu )一人考试(shì )成绩(jì )很差(chà )，常常(🐙)不(bú )及格(🐋)(gé )，有的教(🕉)师就经常(🛺)以拖低班(🎗)级平均分(🔟)为名义，情(🌡)(qíng )不自(zì )禁发动其(qí )他学(xué )生鄙(bǐ )视他(🎳)。并(bìng )且经(🚬)(jīng )常做(zuò(🦉) )出一个学(🚲)生犯错全(🍘)班受罪的(🥈)没有师德的事情。有(yǒu )的教师潜意识(shí )的(🛵)目(mù )的就(🔊)(jiù )是要让(🌿)成(chéng )绩差(🐩)(chà )的学(xué(㊗) )生受到其(🚅)他心(xīn )智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样，那(📉)这(zhè )件事(🕍)(shì )情就(jiù(🍤) )做得没有(⬆)(yǒu )意义(yì(☕) )了。 或者说(➡)当(dāng )遭受(🚦)(shòu )种种暗(🌤)算，我始终不曾想过要靠在老师或者上司(⏩)(sī )的大(dà(🆘) )腿上寻求(🚐)(qiú )温暖(nuǎ(🛍)n )，只(zhī )是需(🔰)要一(yī )个(🌋)漂(piāo )亮如(rú )我想象的姑娘，一部车子的后(🐥)座。这样的(🎧)想法十(shí(🎆) )分消极，因(✨)为(wéi )据说(🏟)(shuō )人在(zà(🌠)i )这样的情(qíng )况下(xià )要奋(fèn )勇前进，然而(ér )问题关键(➡)是当此人(🕌)不想前进(🆘)的时候，是(⏳)否可以让(🍰)(ràng )他安(ā(🖼)n )静。 我上学(📻)的(de )时候(hò(🐒)u )教师(shī )最厉害的(de )一招(zhāo )是叫你的家长来(😧)一趟。我觉(🆘)得这句话(♟)其实是很(👌)可(kě )笑的(🗨)(de )，首先连(liá(🚟)n )个未(wèi )成年(nián )人都教育(yù )不了(le )居然(rán )要(🖥)去教育成(❄)年人，而且(♈)我觉得学(🏎)生有这样(🤦)那样的(de )错(🎍)误，学校和(hé )教师(shī )的责(zé )任应该大(dà )于家(jiā )长和(🍡)(hé )学生本(📦)人，有(yǒu )天(⌛)大的事情(🧠)打个电话(🚺)就可以了(😵)，还要家长(📋)上班请(qǐ(🍻)ng )假亲(qīn )自来(lái )一趟(tàng )，这(zhè )就过(guò )分了(le )。一(🕘)些家(jiā )长(🌌)请(qǐng )假坐(🎻)几个钟头(🌵)的车过来(🏥)以为自己(💑)孩子杀了人了，结果(guǒ )问下来是(shì )毛巾(jī(🎓)n )没挂(guà )好(🏳)导致寝(qǐ(🐀)n )室扣(kòu )分(🐶)了(le )。听到这(🏪)样的事情(📞)，如果我是家长的话，我肯定(dìng )先得把叫我来(lái )的那(🚼)(nà )老师(shī(🐹) )揍一顿，但(🍋)是(shì )不行(🏦)(háng )啊，第一(♐)，自(zì )己孩(🖍)子还要混(🧣)下去啊；(⏮)第二，就算豁出去了，办(bàn )公室(shì )里也(yě )全(🍛)是(shì )老师(🆚)(shī )，人(rén )数(⤴)上(shàng )肯定(💔)吃亏(kuī )。但(🕙)(dàn )是怒气(💎)一定要发泄，所以只能先把自己孩子揍一(🎎)(yī )顿解(jiě(🌡) )解气了。这(🥜)样(yàng )的话(✉)(huà )，其实叫(😀)(jiào )你来(lá(💉)i )一趟(tàng )的目的就达到了。 我喜欢车有一个很重要的(🍎)原因(yīn )是(✊)赛车这个(📣)东(dōng )西快(👯)(kuài )就是(shì(😻) )快，慢就(jiù(🖥) )是慢(màn )，不(🚡)(bú )像所谓(🏬)的文艺(yì )圈，说人的欣赏水平不一样，所以(😕)不分好坏(👿)。其(qí )实文(🍿)(wén )学这(zhè(👪) )个东(dōng )西(🕚)好(hǎo )坏一(🕚)(yī )看就(jiù )能知道，我认(rèn )识的一些人遣词(😈)造句都还(🚙)停留在未(🚂)成年人阶(⚓)段，愣说(shuō(♏) )是一种风(🌽)(fēng )格也(yě )没有(yǒu )办法。 我(wǒ )在上(shàng )海看(kàn )见过一辆(⛵)跑车，我围(🥃)着这红色(👾)的车转很(😠)多圈，并且(🖱)仔细观察(🚤)。这个(gè )时(🏃)候(hòu )车主(🤯)出现(xiàn )自豪(háo )中带(dài )着鄙夷地说：干什(🌄)么哪?