幸(🥣)好咱(👁)俩这(🥋)不是(♌)表白现(xiàn )场，不然(rán )你就是在跟我发朋友卡。 迟(🚎)砚失(🚚)笑，解(🕟)释道(🤰)：不会，他没那么大权力，公立学校教师(shī )都是(🧚)教育(⛔)(yù )局(🧔)编制(🎌)在册，哪那么容易丢饭碗。 晚自习下课，几个人留(🏫)下多(🛬)耽误(🥋)了一(⛅)个小时，把黑(hēi )板报的底(dǐ )色刷完。 孟行悠听出(🗞)这是(👨)给她(🚦)台阶下的意思，愣了几秒，感觉掩饰来掩饰去累(👬)得慌(🙊)，索性(🍘)全说(⏩)(shuō )开：其实我很介意。 迟砚回头看了眼头顶的(😶)挂钟(🚑)，见时(🎲)间差(🍻)不多，说：撤了吧今儿，还有一小(xiǎo )时熄灯了。 贺(🐉)勤说(😸)的那(👼)番话(🕖)越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐(🈶)下来(🈳)后，对(📴)着迟(📿)砚(yàn )感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比(🍮)许先(🧦)生差(🍁)啊，什(👠)么‘教育是一个过程，不是一(yī )场谁输谁(shuí )赢(🦐)的比(🈯)赛’(🤸)，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。